حذف دروس عمومی از کنکور، تیغ تیز تغییرات پرحاشیه بر گلوی دانش آموزان
تاریخ انتشار: ۱۰ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۶۳۸۸۱۰
ارسنجانی گفت: بحث حذف دروس عمومی و این که این موضوع اتفاقی مثبت و یا منفی است از موضوعات جدیدی است که در نظام آموزشی ما مطرح شده؛ در واقع در کنکور سراسری ۱۴۰۲ قرار است ترکیبی از سوابق تحصیلی و نمره آزمون سراسری لحاظ شود.
او گفت: در ۲ کنکوری که داوطلبان بر اساس مصوبات جدید در نظام آموزشی ما می‌توانند در سال ۱۴۰۲ شرکت کنند و انتخاب بهترین نمره در بین این کنکور شرایطی را می‌طلبد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این مشاور آموزشی در ادامه گفت: تا به امروز داوطلبان آزمون سراسری صرفا از سوابق تحصیلی با ضریب مثبت استفاده می‌کردند. به این ترتیب که اگر در آزمون سراسری شرایط خوبی را کسب نکردند، بتوانند با استفاده از این تاثیر مثبت معدل در بعضی رشته‌ها پذیرش شوند. با تغییر اخیر، یعنی حذف دروس عمومی از کنکور سراسری امتحانات نهایی جایگاه مهمتری خواهند داشت؛ چون ضریب قطعی معدل تاثیرگذار است و همین موضوع، امتحانات را جدی‌تر می‌کند.
او افزود: حذف دروس عمومی از کنکور سراسری می‌تواند طبعاتی نیز داشته باشد که مهمترین آن ها کم اهمیت تلقی شدن این دروس در تمام برنامه‌های درسی خصوصا در مدارس متوسطه دوم خواهد بود.
ارسنجانی گفت: از تابستان امسال مشاهده کرده ایم که عدم درج این دروس در برنامه‌های کنکوری و فعالیت‌های تابستانی و به حداقل رساندن زمان این دروس جدی‌تر شده است. از طرفی نیز داوطلبین آزمون سراسری اطمینان دارند که بر اساس اطلاعیه سازمان سنجش نیازی به مطالعه دروس عمومی در تابستان نیست و این نوع نگرش در نوع عملکرد همه بخش‌ها به صورت گسترده مشاهده خواهد شد.
او ادامه داد: این که جایگاه زبان و ادبیات فارسی را به عنوان زبان رسمی کشور تضعیف کنیم؛ یا عربی که زبان قرآن نیز است با قدرت و جدی بودن سال‌های گذشته تدریس نشود و زبان انگلیسی که گا‌ها می‌توانست برای دانش آموزان مهم باشد، در مدت کمتری تدریس شود، اتفاق خوبی نیست.
او گفت: این کاهش تدریس و مباحث را در هر ۴ درس شاهد خواهیم بود که می‌تواند دغدغه‌هایی را برای تمامی جامعه و خصوصا مسئولین فرهنگی و آموزشی کشور ایجاد کند.
به گفته ارسنجانی از سوی دیگر این موضوع می‌تواند استرس‌هایی را از داوطلبین دور کند؛ چون دروس عمومی تعداد و حجم زیادی دارند و بعضا باعث استرس‌هایی می‌شدند.
او در پایان گفت: به نظر می‌رسد کنکور ۱۴۰۲ به صورت آزمایشی استارت خواهد خورد و ممکن است مشکلاتی هم در این مسیر مشاهده شود. بنابراین می‌طلبد که مسئولان سازمان سنجش و آموزش کشور به عنوان مجریان این فعالیت از اتاق فکر درستی بهره‌مند شوند. می‌توان امیدوار بود با ایجاد بستر‌های لازم توسط رسانه‌ها و فضای مجازی به هر کدام از موارد مطرح شده درباره حذف دروس عمومی بیشتر توجه شود تا شاهد افت فعالیت‌های مفید وسازنده نشویم.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش حذف دروس عمومی از کنکور ۱۴۰۲ کنکور سراسری حذف دروس عمومی آزمون سراسری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۶۳۸۸۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شود و تاثیرات مهمی بر آینده دانش‌آموزان دارد، از همین رو دانش‌آموزان تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانش‌آموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار می‌رود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود.
تأثیر انگیزه دانش‌آموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یک‌باره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم، این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش‌آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌وپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانش‌آموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند